Вернутся на главную

В Законе РФ «Об образовании» определено


В Законе РФ «Об образовании» определено на нашем сайте

Статьи
Статьи для студентов
Статьи для учеников
Научные статьи
Образовательные статьи Статьи для учителей
Домашние задания
Домашние задания для школьников
Домашние задания с решениями Задания с решениями
Задания для студентов
Методички
Методические пособия
Методички для студентов
Методички для преподавателей
Новые учебные работы
Учебные работы
Доклады
Студенческие доклады
Научные доклады
Школьные доклады
Рефераты
Рефератывные работы
Школьные рефераты
Доклады учителей
Учебные документы
Разные образовательные материалы Разные научные материалы
Разные познавательные материалы
Шпаргалки
Шпаргалки для студентов
Шпаргалки для учеников
Другое

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых консти­туционных прав граждан Российской Федерации. Образование осуществляется в соответствии с законодательством Российс­кой Федерации и нормами международного права. Область образования в стране провозглашена приоритетной. Законодательство Российской Федерации в области образования включает в себя Конституцию Российской Федерации, Федеральный закон, принимаемые в соответствии с ним другие законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, а также законы и иные нормативные правовые акты субъектов Федерации в области образования.

Характер системы образования определяется социально-экономическим уровнем развития страны, политическим строем, культурно-исторически­ми и национальными особенностями.


Вопрос 38.

Педагогическая культура учителя

Педагогическая культура учителя – совокупность высокого уровня развития и совершенствования всех компонентов педагогической деятельности и такого же уровня развития и реализации сущностных личностных сил педагога, его способностей и возможностей.

Вопрос 39.

Методы педагогического исследования

Методы педагогического исследования— способы и приемы познания объективных закономерностей обучения, воспитания и развития.

Методика педагогического исследования— упорядоченная совокупность приемов, способов организации и регуляции педагогического исследова­ния, порядок их применения и интерпретации полученных результатов при достижении определенной научной цели.

Вопрос 40.

Функции, выполняемые педагогикой





Название статьи В Законе РФ «Об образовании» определено